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一、依據高雄市政府教育局115年1月9日高市教資字第11530175800號函辦理。
二、為協助教師掌握生成式AI與新興科技於教學的實務應用，本市新興科技中心學校特辦理旨揭研習，協助無程式基礎之教師，透過Google Gemini輔助，以自然語言方式完成各類AI應用與系統雛形，提升教師數位教學與跨領域應用能力。
三、 活動資訊如下：
(一) 報名期間：即日起至115年1月14日（星期三）中午截止，採線上報名：https://forms.gle/PGEZHrPaAmyixkb76(限500名，額滿為止)。
(二) 研習日期：115年1月14日(星期三)晚上7時至9時。
(三) Meet教室：https://meet.google.com/efu-umso-qwz。
四、 研習課程內容：
(一) Vibe Coding概念介紹：用「說的」完成系統設計。
(二) 透過10個實際案例進行學習，提供完整提示語並帶領教師理解Vibe Coding的核心概念：
１、 AI自動改考卷與學習回饋應用。
２、 YouTube教學影片重點摘要系統。
３、 教學用3D地球儀與互動式展示。
４、 生成旅遊情境照片與社群貼文文字。
５、 同事點餐與表單系統（Firebase資料庫）。
６、 VR導覽場景與沉浸式學習應用。
７、 成語、插畫與線條人物圖像生成於教學設計。
８、 英文影片對話生成。
９、 語言遊戲學習應用。
１０、 線上畫圖應用。
五、倘有研習相關問題，請逕洽新興科技中心學校（本市立海青高級工商職業學校）蔡專案助理，電話：07-5819155分機602。

一、依據國家發展委員會114年12月26日發產字第1141002220號函及桃園市政府115年1月7日府青職字第1140379163號函辦理。
二、有關旨揭報告由國發會、經濟部中小及新創企業署、台灣經濟研究院、數位時代及Startup Island TAIWAN聯合發布，內容包含：
(一) 聚焦動態篇：快速掃描臺灣新創生態最新的發展輪廓與各項數據變化。
(二) AI新浪潮篇：為今年度趨勢議題，講述AI科技浪潮對新創生態系及臺灣新創帶來的機會與挑戰。
(三) 政策助力篇：介紹近年來臺灣對創新創業支持的政策作為。
三、 相關電子檔可至臺灣新創資訊平台（FINDIT）下載（http：//findit.org.tw/tw/Res/2525）。

一、依據靜宜大學115年1月9日靜大人社(九)字第1150000060號函辦理。
二、徵稿主題如下：
(一)AI生成導向的課程設計、教學與評量創新研究。
(二)生成式AI之教育應用與影響。
(三)AI生成輔助下的自主學習、情緒調適與個人化教育實踐。
(四)AI生成時代下教師角色的轉變與專業素養發展。
(五)十二年國教情境中SEL整合的行動研究。
(六)未來師資培育與SEL能力的結合。
(七)雙語教育中與SEL策略的實踐與挑戰。
(八)跨領域課程中與SEL融合的案例研究。
(九)其他相關教育研究議題（如：AI生成與教育公平、SEL在數位學習中的應用、AI倫理教育、SDGs課程設計、探究與實作、學校經營、教師專業發展、實驗教育等）。
三、 重要日程：
(一) 徵稿期間：即日起至115年3月13日（五）23:59前以E-mail方式提交 1000 字以內中文摘要或英文摘要，以及計畫書內文中之（附件一）「投稿者基本資料表」。
(二) 審查結果：115年4月3日於本校教育研究所之研討會網站公告。
(三) 報名期間：即日起線上報名至115年4月12日或額滿為止。
四、 研討會主題、投稿須知、報名等相關訊息，請至本研討會網址：https://activity.pu.edu.tw/actnews/index.php?Sn=50查詢。
五、檢附研討會計畫書及海報各1份。

「AI生成與SEL社會情緒學習的對話：建構全人教育的新典範」研討會海報.jpg
「AI生成與SEL社會情緒學習的對話：建構全人教育的新典範」研討會實施計畫.pdf

一、依據財團法人開放文化基金會115年1月2日開字第202601020001號函辦理。
二、旨揭投稿日期為即日起至115年1月5日，年會報名預計於115年3月開始。
三、投稿及報名相關資訊請至活動官網查詢:https://summit.g0v.tw/2026/

一、依客家委員會（下稱客委會）115年1月5日客會語字第1146701122號函辦理。
二、客委會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源，依據「國家語言發展法」及「12年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客-12年國教客語文學習入口網站」，內容包含國小及國、高中等5腔調客語數位教材，協助教師分級選用，並與客語文綱領充分結合，讓學生透過電腦、行動載具自學使用，落實客語文教學及使用之推廣。
三、客委會訂於115年1月6日至26日間，於旨揭學習入口網站舉辦兩場「全國線上競賽活動」，凡參與競賽之學生就有機會獲得平板電腦、拍立得相機及藍芽耳機等多達135項精美獎品，鼓勵各校學生踴躍參與，請逕至旨揭網站（網址：https://12basic.hakka.gov.tw/events）活動專區查詢。

一、依據國立故宮博物院115年1月8日台博南字第1150000418號函辦理。
二、故宮博物院與財團法人台灣閱讀文化基金會合作，提供6套主題教具箱派送至全臺各地國民中小學，做為教學輔助工具，以啟發學子對多元文化、歷史藝術及跨域文化之理解與尊重。
三、有意願申請之學校可逕至線上報名系統(https://forms.gle/iD4BmCZzScSx5icMA)提出申請。
       (一)申請時間：114年12月17日至115年1月27日。
       (二)錄取名單公告時間：115年1月30日。
四、詳情如附件，請自行下載。
移動博物館教具箱藝術教育公益合作計畫申請簡章.pdf

一、依據國立自然科學博物館115年1月7日號館營(四)字第1140012180號函辦理。
二、為推廣該館行動智慧學習服務，自115年(下同)3月3日(二)起至6月30日(二)止辦理旨揭活動，開放「學校師生行動悠遊學習」及「阿謎GO」服務，供全國高中、國中及國小學校預約體驗。
三、活動自1月15日上午10:00至2月8日開放預約，可預約日期及相關說明詳計畫書，並請至本館「學校師生行動智慧跨服務入口網」(https://smartlearning.nmns.edu.tw/)預約報名。
四、檢附計畫書供參。
附件-計畫書.pdf

1.菸酒事業應採取資料安全管理措施，確保個資安全。
2.漫畫人才培育徵件至1/15，詳動漫大展臉書。
3.《魔法包子鋪》1月17日起馬幼藝所登場。
4.中壢光影館115年1月「夢想放大機」主題影展。
5.1月24-25日文昌公園老城新春市集活動。
6.文化局宣傳影片【1月主題影展-夢想放大機】
  檔案下載： https://reurl.cc/yKXWpO 
7.客家事務局宣傳影片【桃園大客家】
  檔案下載： https://pse.is/8jmht6 

跑馬內容.doc
跑馬內容.doc

一、該中心114年與兒童閱讀教育專家以本中心出版之《豬二哥的歡樂派對》為文本，結合安寧緩和醫療及社會情緒學習之內涵，共同研發生命教育教案教材乙式，並已於臺南市新營區新民國民小學及宜蘭縣羅東鎮北成國小各辦理試教課程乙場，獲得兩校師生對此教案教材之正面評價。
二、為使全國有志從事生命教育教師、醫事人員、社工人員及各機關組織正確使用此套教材，並於其任職機關內進行授課，將辦理旨揭研習營共三場（活動計畫書如附件），以達認識安寧緩和醫療理念、培養同理與關懷能力、促進溝通與倫理思考，強化心理韌性與珍惜當下等深化生命教育目標。
三、活動及報名訊息如下：
　　(一)台北場：115年1月17日（星期六）上午9時至下午4時，器捐及病主中心（台北市南港區南港路二段78號6樓），Google表單報名（https://reurl.cc/W8WyvD）。
　　(二)雲林場：115年1月28日（星期三）上午9時至下午4時，雲林土庫研習中心（雲林縣土庫鎮林森路120-12號），Google表單報名（https://reurl.cc/NNDn4Q）。
　　(三)高雄場：115年1月31日（星期六）上午9時至下午4時，高雄市前金國民小學（高雄市前金區大同二路61號），Google表單報名（https://reurl.cc/8b7z6y）。
活動計畫書.pdf

一、本案「活動一：多元增能培力班課程」開放全國學生參加，說明如下：
(一)課程時間：115年1月26日（星期一）起至115年2月7日（星期六）止。
(二)活動對象：全國公私立國民中學、國民小學學生。
(三)活動內容：主題包含英語、作文及資訊科技，總計15堂直播課程，無須報名且不限名額，開放學生自行至「酷課OnO線上教室」輸入課程邀請碼加入課程，全程參與可下載修課證明數位證書。
二、如有未盡事宜，請逕洽本市數位學習教育中心，加入臺北酷課雲官方LINE（ID：@cooc）線上提問。
三、檢附來函、本案實施計畫及增能培力班課程規劃表各1份。

附件2-規劃表.pdf
附件1-實施計畫.pdf
來文.pdf