All RSS

【教育局新聞稿】
桃園市 115 年度暑期「藝術美感 x SEL」育樂營
用藝術療癒心靈！13 區亮點學校聯手打造孩子的情緒魔法暑假！
    在後疫情時代與數位原生的環境下，面對排山倒海的網絡資訊與生活壓力，「情緒韌性」已成為學童不可或缺的軟實力。桃園市政府教育局於今年（115年）暑期，首度將社會情緒學習（SEL, Social Emotional Learning）深度融入美感教育，推出「藝術美感 x SEL 暑期育樂營」。
    本計畫跨域整合藝文、生命品德、健體及科技領域，實踐「美力」與「心力」雙軌教育。透過全桃園13行政區亮點學校的聯手規劃，將抽象的情緒能力轉化為「可感、可見、可互動」的體驗，陪伴桃園學子度過一個既療癒又充實的暑假！
    今年桃園13行政區的亮點學校各顯神通，將科技AI、傳統藝文、在地文化與自然體驗融入SEL課程：
桃園區（慈文國小）「情緒動物園」：讓孩子們以回收再利用樹果創作代表內心特質的木雕靈魂替身，並首度協作生成式AI (GROK) 轉譯情感獨白，結合作品產出影音。
楊梅區（楊心國小）「心靈特務：破解大腦的情緒密碼」： 針對高年級，課程融合AI影像辨識、生成式模型、精密機構設計與視覺美學，展開密集的「心靈特務」自造任務。
蘆竹區（光明國小）「科技創客營」：結合AI圖片生成設計「開關燈畫雙面燈箱」；並利用凸輪機構製作「風之律動」裝置，隱喻如何將如風般混亂的負面情緒，轉化為規律的行動力。
大溪區（仁善國小）「巧手捏麵達人」：結合傳統捏麵工藝與環保素材創作，「心情魔法鏡」帶領孩子照鏡子觀察表情，將抽象情緒具象化。
復興區（三民國小）「織律山林」：結合泰雅族傳統文化，引導孩子將情緒轉化為打擊樂節奏，聆聽彼此並合奏泰雅歌謠。
八德區（大忠國小）「墨韻心生」：認識隸書與小篆，感受漢字之美，並在書法與手作中融入多元文化美學與自我認同。
龍潭區（三和國小）「心流竹跡」：透過觸摸具韌性的竹篾進行編織，調適情緒的壓力與彈性；並透過照顧多肉植物學習生命的責任感，最後騎乘鐵馬進行在地歷史尋根。
龜山區（楓樹國小）「楓心藝育樂營」：學生動手製作「喜怒哀樂旋轉杯」、「面對情緒旋轉盤」及可以摘錄自我安慰話語的「情緒音樂盒」，作為隨身的情緒調節工具。
中壢區（內壢國小）「SEL定格動畫美學營」：孩子們化身小導演，小組合作拍攝定格動畫，演繹身心成長與關懷主題，培養團隊默契。
新屋區（蚵間國小）「情緒魔法育樂營」：以色彩學為媒介，引導孩子覺察喜、怒、哀、樂、懼等情緒，並理解每個人對相同色彩的不同感受。
平鎮區（祥安國小）「點線面創作營」：透過「平衡鳥木作」、「幾何電烙木杯墊」與「草間彌生風圓點磁磚」設計，在高度專注與細節操作中達到情緒調節與負責任決策。
大園區（菓林國小）「種子木創營」：將永續發展目標（SDGs）融入手作課程，引導學童在團隊合作中展現同理心與溝通技巧。
觀音區（富林國小）「人際偵探社」：藉由角色扮演、情境討論與桌遊，協助孩子練習適切表達感受，建立正向的人際溝通。
    教育局表示，「115年度暑期青少年藝文育樂活動」特別強調「藝術人文」與「SEL（社會情緒學習）」的跨界融合，將SEL的五大核心能力融入沉浸式的跨域美感體驗中呈現。透過這些精心設計的課程，將美感手作、聲音地景與情緒覺察結合，讓孩子在創作中學習自我管理與壓力調適，這不僅是一場暑期營隊，更是一場心靈的探索旅程，期盼透過美感與情緒教育的雙重滋養，守護桃園學子的心理健康，攜手迎接幸福、共好的新學年。
【聯絡人】：
桃園市政府教育局 終身學習科 科長     彭韶竹03-3322101#7473
桃園市政府教育局 終身學習科 股長 黃士純03-3322101#7472

一、依據國立陽明交通大學115年7月9日陽明交大高教字第1150028583號函辦理。
二、在 AI 快速發展與全球教育轉型的時代，K-12 教育現場正面臨學習方式、課程設計、教師角色與未來人才培育的深刻變化。如何協助學生建立自主學習、批判思考、跨域整合、創新解決問題與人機協作能力，已成為當前教育的重要課題。國立陽明交通大學與崇智人文與教育基金會產學合作辦公室，長期關注學習科學、AI 教育、教師專業發展與教育創新實踐。為促進學術研究成果與K-12教育現場之連結，並強化桃竹竹地區國高中職及相關學校之教育創新交流，擬辦理旨揭研討會，邀請國際知名學習專家Dr.Barbara Oakley及國內外學者專家、教育研究團隊、學校行政主管與第一線教師共同參與。
三、研討會相關資訊如下：
(一)日期：115年8月6日(四)上午9時至下午4時30分。
(二)地點：國立陽明交通大學光復校區交映樓一樓國際會議廳
(三)與會對象：
1.桃竹地區K-12校長、主任、行政同仁及各領域教師。
2.國際教育、雙語教育、實驗教育、科技教育及 AI 教育相關推動人員。
3.教育行政機關、教育研究機構及師資培育單位代表。
4.關心 K-12 教育創新與未來人才培育之教育工作者。
5.其他經主辦單位邀請之學者專家、企業代表及教育公益單位。 
(四)研討會主題：
1.國際教育趨勢與 AI 時代學習轉型
2.學習科學與高效學習策略
3.AI 教育與 K-12 課程創新
4.教師專業發展與教學現場應用
5.國際教育與未來人才培育
(五)研討會流程請參閱企劃書。
四、本案聯絡資訊：
(一)聯絡人：聯絡人：崇智人文與教育基金會向副校長、黃主任。
(二)電話：(03)6688-716分機102。
(三)電子信箱：
1.向副校長：nikko.hsiang@gmail.com。
2.黃主任：conniehwang.walden@gmail.com。
五、檢附企劃書及海報各1份。

國立陽明交通大學-2026 K-12 學習科學與教育創新研討會-企劃書.pdf
國立陽明交通大學-2026 K-12 學習科學與教育創新研討會-海報.jpg

一、依據財團法人均一平台教育基金會115年7月17日均一平台教育基金會字第115000704號函辦理。
二、為推廣AI素養學習並提升教師知能以精進教學， 財團法人均一平台教育基金會爰辦理旨揭教師研習，相關資訊如下：
(一)時間：115年8月12日(星期三)下午1時至4時。
(二)地點：Google Meet 線上視訊研習。
(三)費用：免費。
(四)報名相關資訊：
1.報名方式：點選表單連結報名 https://forms.gle/Xoa6ctxG1T6jefT27。
2.報名截止時間：115年8月11日(星期二)下午5時。
3.額滿是否提前截止：否。
4.行前通知日期：115年8月11日(星期二)下午10時。
(五)研習時數：全程參與，並完成AI素養前測、AI素養後測及填寫研習回饋問卷者，核發教師研習時數3小時。
(六)實施對象：國民中小學教師，預計500人。
三、本案聯絡資訊如下：
(一)聯絡人：均一平台專案經理牛宣。
(二)電話：(02)2393-1231。
(三)電子信箱：nieu.hsuan@junyiacademy.org
四、檢附活動計畫1份。

均一平台教育基金會-AI素養怎麼教？從『問、用、管、造』到真實課堂實踐.pdf

一、依據財團法人開放文化基金會115年7月22日開字第11507220001號函辦理。
二、檢附原函及活動 QR code 各1份。

THJCC CTF 2026 Summer 第三屆夏季臺灣高中職聯合資安競賽_附件.pdf
THJCC CTF 2026 Summer 第三屆夏季臺灣高中職聯合資安競賽_來函.pdf

一、該會訂於115年8月7日（星期五）辦理「2026-2027年全國公民行動方案種子教師工作坊」，相關宣傳活動(詳如附件)。
二、工作坊詳細流程，請參考網址：https://www.lre.org.tw/news/2373。
三、本次工作坊同時公告在全國教師進修網，課程代碼5593071，歡迎至基金會官網或教師進修網報名參與。
宣傳海報.png

一、依據國立清華大學115年7月21日清師培字第1159005660號函辦理。
二、本次「教育大數據論壇」訂於115年7月29日（星期三）上午10時至中午12時30分辦理，邀請美國、印尼、越南、中國及臺灣學者進行演講及分享。
三、報名方式：請於7月27日（星期一）前完成線上報名。因人數有限，錄取方式以報名先後順序為準。報名連結：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9Fe6JfDc2LxL2fbERyFFaQfJNBpRrCv4ryMRCBsmT4x5vIQ/viewform。
四、舉辦方式：本次論壇全程採用線上方式(Google Meet)進行，完成報名之與會者將於論壇前一日（7月28日中午前）收到論壇連線代碼。
五、檢附來函及論壇海報各1份。


來函.pdf
論壇海報.png

說明：
一、依據本府115年7月20日府環水字第1150200072號函辦理。
二、海洋是地球的肺，每一次浪潮的起伏，都是大海深沉的呼吸。為深化海洋保育理念，本競賽以「尋找海的呼吸」為核心，號召全臺影像創作者透過鏡頭捕捉海洋的律動與希望，期待以影像媒介點燃大眾對海洋議題的共鳴，從「親海、知海」進而轉化為守護大海的「愛海」行動，讓海洋的呼吸聲在數位時代中持續迴響。爰此，海洋保育署於115年度辦理旨揭活動，廣邀全民共同參與，透過創意影音方式投入海洋保育行動。
三、旨揭活動以「重新定位你與海洋的關係」為拍攝主題，競賽組別包含中小學組、高中組、大專組、社會組、AI組及專業組，報名期間自即日起至115年8月21日止，活動總獎金為新臺幣70萬元整。
四、為因應生成式AI技術應用趨勢及協助參賽者瞭解相關規範，海洋保育署補充修訂活動簡章內容，新增「生成式AI創作參考指引」及「常見問題（QA）」等說明；本次修正內容未涉及競賽主題、組別、報名資格、獎勵方式及評選機制等事項，不影響原簡章大部分內容及參賽者權益。
五、檢附修正後之競賽「活動簡章」、「生成式AI創作參考指引與簡章問答」及「徵件懶人包」各1份。
六、活動競賽小組聯絡方式：太乙廣告行銷股份有限公司窗口：02-8913-1111分機501熊小姐。海洋保育官網活動詳細資訊：https://contest.bhuntr.com/tw/1ldpp4rswupxp4itdd/home/。

報名簡章.pdf
生成式AI創作參考指引.pdf
徵件懶人包.pdf

一、依據中華民國證券櫃檯買賣中心115年7月21日證櫃企字第1150900536號函辦理。
二、為落實金融監督管理委員會普惠金融政策，並強化永續發展教育向下扎根，該中心特編撰「國小版金融理財及永續教育分齡教案」，以引導學子建立正確金錢觀念與永續意識。
三、旨揭教材適用國小中、高年級學童，內容包含教師手冊、教學簡報、學習單、教具檔案及教學影片等，完整電子檔置於本中心官網「國小版金融理財及永續教育分齡教材」專頁（https://www.tpex.org.tw/zh-tw/about/publication/lesson.html），歡迎全國教師免費瀏覽及下載使用。
四、為協助教師掌握教材應用，該中心特舉辦3場免費暑期師資培訓課程，相關資訊如下：
(一)場次：
１、臺北場：115年8月3（星期一）及8月6日（星期四）上午9時30分至11時30分，假臺北市羅斯福路二段100號11樓舉辦。
２、臺中場：115年8月6日（星期三）上午10時至12時，假臺中市東區復興路四段82號8樓舉辦。
(二)報名方式：即日起開放線上報名（網址：https://reurl.cc/RR1NXe），每人限擇1場參加，名額有限，額滿截止。
(三)獎勵機制：全程參與並填寫問卷，現場將贈送教師手冊及專屬教具1套（每人限領1次）；課後提供教學成果報告者，另有獎勵回饋。
五、另教育部核定之偏遠地區屬性為極偏或特偏之公立國民小學，及非屬前述學校但有協助推廣旨揭教材之意願並檢附教學計畫者，均可函文至中華民國證券櫃檯買賣中心，免費索取教師手冊及專屬教具 (每校限定1套）。

旨案活動資訊如下：
(一) 參加資格：6-12歲國小（含幼兒園）學生（以實歲計算至115年8月31日）。
(二) 報名方式：１、個人報名：線上填寫報名資料，並上傳作品照片 https://forms.gle/TocJS3ThhmvPQeCT6（Google報名表單）。２、團體報名（2人以上）：由所屬學校或儲蓄互助社統一報名，填寫「團體參賽」作品明細表（如附件）並編輯彙整所有作品照片，E-Mail至 gigi@culroc.org.tw 行政組曾專員（04-22917272分機8205）。３、個人及團體報名僅能擇其一報名。
(三) 活動評選方式、注意事項等詳細資訊，請參閱附件活動簡章，或參照中華民國儲蓄互助協會官方網站（http://culroc.org.tw）。

活動簡章.pdf
作品資料表.odt
團體參賽作品明細表.odt

一、旨揭平臺業於115年5月1日遷站，新網址為：「國民中小學課程及教學資源整合平臺」（簡稱CIRN）https://cirn.k12ea.gov.tw/
二、原網站已停止對外服務，為避免使用者誤連舊網址，惠請協助公告周知，並轉知所屬學校教師更新使用網址，以利持續運用該平臺各項課程與教學資源。
1784709986948.jpg