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轉知 設備組長 - 教務處 | 2021-09-24 | 點閱數: 342

主旨:    有關教育部國民及學前教育署補助辦理「111 年國民中小學閱讀推動實施計畫」一案,請依說明事項辦理,請查照。
說明:    
一、    依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署) 110 年 8 月 9 日臺教國署國字第 1100096734 號函辦理。
二、    依據國教署前開函示,補助公立國民中小學辦理推動班級讀書會、閱讀與寫作營隊等活動,每校最高補助 2 萬元;請依下列注意事項申請計畫:
(一)    計畫中應說明辦理活動招收對象之特質,對於招募參加營隊等相關活動之學生,宜以中低收入者或需要閱讀寫作補救者為優先。
(二)    計畫中應提出前次計畫之量化及質化成效,並就本次計畫預計辦理之活動說明其規劃時間、對象及內容,以及預期之量化及質化成效。
(三)    活動規劃應以閱讀推動為原則,不得為考試取向,亦不得以購書為主要目的。
(四)    請於計畫加入 e-PIRLS 及多文本閱讀之元素俾利後續計畫申請。
(五)    鼓勵於閱讀推動計畫中納入培養圖書館專業教師。
三、    本局委請興國國小協助辦理初審,倘貴校有意申請,請於 110 年 10 月 15 日前,將計畫紙本 1 份寄送(或親送)至興國國小教務處收( 32086 桃園市中壢區元化路二段 62 號)。
四、    獲初審通過之受補助學校名單於 110 年 10 月 21 日下午 5 點前公告於興國國小首頁( http://www.sgps.tyc.edu.tw/xoop/xoops/html/),並請初審通過之受補助學校將電子檔寄至本局承辦人電子信箱,倘有初審為修正後通過之學校,將另行電話通知。
五、    檢附計畫申請格式、送件檢核表、注意事項、經費編列原則、數位閱讀素養的學與教( e-PIRLS )、自學取向的多文本閱讀及圖書教師的角色與任務參考資料各 1 份。

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ㄕㄣ ˊ ㄘㄞ ˇ ˋ ˋ
形容人精神飽滿,容光煥發。或指藝術作品的神韻意境高妙,光彩奪目。二十年目睹之怪現狀˙第三十七回:又央德泉上梯子去,幫他把畫釘起來。我在底下看著,果然神采奕奕。亦作神采奕然、神彩奕奕。