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轉知 教學組長 - 教務處 | 2021-01-14 | 點閱數: 258
一、 依桃園市政府教育局 109 年 12 月 24 日桃教中字第 1090117438 號函辦理。
二、 因應 2030 年雙語國家政策發展藍圖,全面啟動教育體系的雙語活化。
三、 透過議題討論,國中、國小全英語教學、 CLIL 的運作模式。
四、 各領域教師全英語教學暨跨領域 CLIL 教學增能。
五、 研討會辦理相關資訊摘述如下(詳如實施計畫):
(一) 日期: 110 年 01 月 22 日(星期五)
(二) 時間: 9 時 00 分至 16 時 00 分
(三) 地點:長庚大學深耕講堂演講廳 205
(333 桃園市龜山區文化一路 259 號)
(四) 參加對象及人數:
1 、對全英語教學議題有興趣的國中小教師共計 25 組
/50 人;每組至少一位學科老師(也可以兩位)搭配
一位英語教師。
2 、有意願推動雙語教學、 CLIL 教學、全英語教學學校
行政人員。
3 、有意願推動雙語教學學校之校長、首席教師。
(五) 報名方式:請於 1 月 22 日前至全國教師在職進修網報名
(https://www1.inservice.edu.tw/index_login.aspx),
研習代號:「 3014133」,全程參與核發
8 小時研習時數。
六、 為鼓勵教師參與研習,本案參與研習人員,請貴校惠予公(差)假登記。
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ㄉㄨㄢ ˋ ㄒㄧㄡ ˋ ㄈㄣ    ㄊㄠ ˊ
斷袖,比喻男同性戀的親密關係。見斷袖條。分桃,比喻同性間的親密關係。見分桃條。斷袖分桃比喻男同性戀的親密關係。聊齊志異˙卷三˙黃九郎:燥溼互通,乃陰陽之正竅。迎風待月,尚有蕩檢之譏;斷袖分桃,難免掩鼻之醜。