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研習 教學組長 - 教務處 | 2022-05-04 | 點閱數: 168

一、依據國立臺北教育大學 111 年 4 月 29 日北教大師培字第 1110390256 號函辦理。
二、為協助教師了解會話分析( Conversation Analysis )之技巧、策略方法及其於語言教學之應用,促進教師專業知能發展,並進一步應用於雙語教學課室之能力,期能增進對於有興趣投入全英語授課教師之相關教學知能,特辦理旨揭系列講座。
三、旨揭活動資訊摘陳如下:
(一)活動時間: 111 年 5 月 7 日、 14 日、 21 日及 28 日(星期六)上午 9 時至 12 時。
(二)辦理方式:採 Google Meet 線上方式辦理,報名完成後將以郵件方式寄送會議連結。
(三)參與對象:全國大專校院教師、研究員、雙語教學課室觀察者及中小學在職教師。
(四)報名連結: https://forms.gle/ZEh7DKzTJJpcFQ417
四、聯絡資訊:國立臺北教育大學師培處雙語教學研究中心, Michelle Jose 助理,電話:(02)27321104 分機 82383 、聯絡信箱: michellejose@mail.ntue.edu.tw 。
五、檢附旨揭講座海報及每週主題說明各 1 份。

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ㄗㄡ ˇ ㄇㄚ ˇ ㄓㄤ    ㄊㄞ ˊ
章臺,漢時長安章臺下街名,為歌樓酒館所在地。走馬章臺指騎馬經過章臺。語出漢書˙卷七十六˙張敞傳:然敞無威儀,時罷朝會,過走馬章臺街,使御吏驅,自以便面拊馬。後比喻涉足於風月場所。元˙劉庭信˙新水令˙將一塊望夫石霧鎖雲霾曲:想俺那多才,柳陌花街,莫不是謝館秦樓,多應在走馬章臺。