實施方式：每週三實施「身教式持續安靜閱讀」，行政與科任老師依照輪班表入班陪讀。
實施時間：每週三早晨 8 ： 10-8 ： 25
關於寧靜閱讀：
為促進閱讀向下扎根，教育部國教署近年來持續在國中小學教育階段的晨讀時間推動「身教式持續安靜閱讀」，強調以興趣為本的閱讀模式，培養學生終身閱讀習慣與能力，獲得愈來愈多國中小學響應。 108 學年度共有 125 校、 2,000 餘個班級、 6 萬多名學生積極參與 MSSR ，不但學校閱讀風氣提升，也進一步延伸至家庭，號召家長一起加入閱讀的行列。
「身教式持續安靜閱讀」（ Modeled Sustained Silent Reading, MSSR ），強調成人以身作則，作為孩子閱讀的楷模，持續不間斷閱讀，並提供安靜閱讀的環境，同時也尊重學生自主選書的權利。此模式因有助於從小培養閱讀習慣，愈來愈受到各界重視，教育部國教署也持續與各地方政府合作在國中小學推廣落實。
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