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招聘類別及缺額
類別 |
性質 |
名額 |
任教職務 |
聘期 |
國小一般代理教師 |
實缺 (增置餘額) |
1 |
辦理本市原住民族教育資源中心相關業務 |
114年 8 月 1 日起至 115 年 7 月 31 日止(開學後聘任之聘期以實際報到之日起聘) |
國小一般代理教師 |
實缺 (增置餘額) |
1 |
每週授課 20 節,課程內容如下: (一)辦理桃園市本土教育活動 1.授課節數:每周 6 節 2.授課內容:辦理與規劃學生歲時祭儀活動、原住民歌謠舞 蹈培訓等。 (二)推展原住民教育融入課程 1.授課節數:每周 6 節 2.授課內容:規畫母語日教學 活動、設計課程架構與執 行、建置與管理原住民資源 教室及教學網站資源,支援教師教學。 (三)培訓原住民學生口說藝術及 音樂演奏專才 1.授課節數:每周 8 節 2.授課內容:培訓學生原住民 族語演說、朗讀、獨唱,指 導合唱團。 |
114年 8 月 1 日起至 115 年 7 月 31 日止(開學後聘任之聘期以實際報到之日起聘) |
國小一般代理教師 |
實缺 (增置餘額) |
1 |
佔桃園市政府教育局增置餘額缺,商借桃園市政府教育局辦理 學輔校安室相關業務。 |
114年 8 月 1 日起至 115 年 7 月 31 日止(開學後聘任之聘期以實際報到之日起聘) |
國小一般代理教師 |
實缺 (增置餘額) |
1 |
佔桃園市政府教育局增置餘額缺,商借桃園市政府教育局辦理 綜合規劃科相關業務,辦理本局風險管理及危機處理業務、教育指標、廣宣、考核等工作業務。 |
114年 8 月 1 日起至 115 年 7 月 31 日止(開學後聘任之聘期以實際報到之日起聘) |
2. 錄取順序依總成績排列,依序為口試、筆試成績。 3、餘額增派實缺 1 名為借調商借至桃園市政府教育局學輔校安室,配合教育部推展友善校園 學生事務與輔導工作,協助規劃與推展全市性學生輔導與校園安全專案計畫(開學後聘任 之聘期以實際報到之日起聘)。餘額增派實缺 1 名為借調商借至桃園市政府教育局綜合規 劃科相關業務,辦理本局風險管理及危機處理業務、教育指標、廣宣、考核等工 作業務(開學後聘任之聘期以實際報到之日起聘)。 4.另依序擇優備取若干名,備取資格保留至 115 年 4 月 2 日止,並以補足當次缺額為限。 5.代理教師甄選聘期原則上為114年 8 月 1 日起聘至 115 年 7 月 31 日止,開學後聘任之聘期以實際報到之日起聘,佔教育部國民及學前教育署補助增置國小合理教師員額缺者,若國民及學前教育署 115 年度停止經費補助,則自 115 年 1 月 1 日起增置員額之教師應無條件解聘,不得提出任何異議或請求救濟。 6、錄取人員所佔缺額性質、業務由學校自行安排。 |
無 | ㄨ | ˊ | 邊 | ㄅㄧㄢ | 無 | ㄨ | ˊ | 際 | ㄐㄧ | ˋ |