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研習 教學組長 - 教務處 | 2021-12-27 | 點閱數: 224

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ㄏㄡ ˋ ㄐㄧㄣ    ㄅㄛ ˊ ㄍㄨ ˇ
重視當代,而把古代置於次要地位。如:厚今薄古與厚古薄今,皆非學術研究應有的態度。