| 輔導室 |
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| 2025-08-29 公告 佳音教育基金會附設英語劇團甄選第22屆團員，鼓勵學生踴躍參與 (輔導組長 / 41 / 輔導室) |
| 2025-08-29 2025-2026金瓜石人文暨時雨特色課程體驗營與新生入學獎學金考試暨家長說明會 (輔導組長 / 38 / 輔導室) |
| 2025-08-29 公告 本市114年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫-學 生生命教育多元課程「3Q達人故事甄選活動-國小組」歡迎報名參加 (輔導組長 / 35 / 輔導室) |
| 2025-08-27 公告 「114年度反性/別暴力微電影競賽活動」鼓勵踴躍參與 (輔導組長 / 46 / 輔導室) |
| 2025-08-25 研習 淺談孩子的錯誤行為目的 (特教組長 / 83 / 輔導室) |
| 2025-08-25 研習 特殊教育學生及幼兒鑑定辦法 (特教組長 / 75 / 輔導室) |
| 2025-08-25 研習 國小特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (特教組長 / 73 / 輔導室) |
| 2025-08-25 公告 有關本市115學年度國民中學各類資賦優異學生入學前鑑定事宜 (特教組長 / 104 / 輔導室) |
| 2025-08-22 研習 國立中山大學辦理114年度「修復式正義 及創傷知情工作坊」鼓勵踴躍報名參加 (輔導組長 / 111 / 輔導室) |
| 2025-08-21 公告 114學年度第 1次身心障礙特殊教育服務方案助理員(學前)甄選結果 (特教組長 / 182 / 輔導室) |
| 2025-08-21 公告 114學年度第1次集中式特教班教師助理員甄選結果 (特教組長 / 206 / 輔導室) |
| 2025-08-20 研習 融合路上 – 那些關於特殊需求的二、三事 (特教組長 / 105 / 輔導室) |
| 2025-08-20 研習 線上特教研習-用生命影響生命的教育 (特教組長 / 113 / 輔導室) |
| 2025-08-18 研習 行為功能介入方案與班級層級正向行為支持 (特教組長 / 128 / 輔導室) |
| 2025-08-18 研習 如何處理特教學生的性平事件 (特教組長 / 99 / 輔導室) |
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