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文章列表

2024-10-01 研習 有關教育部辦理「高級中等以下學校創新教育系列課程實施計畫」一案,請踴躍參加線上課程 (教學組長 / 51 / 教務處)
2024-10-01 研習 檢送本校辦理「113學年度桃園市國民中小學學生學習扶助 整體行政推動計畫子計畫十五:國中小永齡課程認證計畫」 1份,為鼓勵貴校教師踴躍報名參加,本案已延長原報名時間至10月6日,請查照。 (輔導組長 / 76 / 輔導室)
2024-10-01 研習 檢送本市113年度友善校園學生事務與輔導工作─性別平等教育資源中心研習規劃表1份,請協助周知,並鼓勵所屬人員踴躍參與,詳如說明,請查照。 (輔導組長 / 76 / 輔導室)
2024-10-01 研習 國立臺灣師範大學辦理「國際運算思維推廣經驗分享及教學活動資源介紹」研習,請教師踴躍參加。 (教學組長 / 70 / 教務處)
2024-09-30 研習 「113學年度國民中小學自然科學領域教師探究、動機融入探究、跨領域探究(STEM)之課程設計與專業知能成長計畫」之「第二階段探究課程設計研習活動」 (教學組長 / 58 / 教務處)
2024-09-23 研習 「台灣展翅協會 X 台灣微軟《數位素養與網路安全》國中小教師線上研習」簡章1份(如附件),惠請鼓勵教師報名參加, (教學組長 / 68 / 教務處)
2024-09-23 研習 本會將於113年11月10日舉辦2024台灣遊戲治療學會年會暨「性創傷-遊戲評估、介入與療癒」學術研討會/專業工作坊,相關系列活動詳情如說明及附件,敬請貴單位協助張貼宣傳與鼓勵貴單位相關人員參加 (輔導組長 / 87 / 輔導室)
2024-09-19 研習 「113學年度桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫子計畫十六:國中小因材網教學研習計畫」-國中小因材網結合素養教學研習,請鼓勵所屬教師踴躍報名參加,請查照。 (輔導組長 / 61 / 輔導室)
2024-09-19 研習 「113學年度桃園市國民中小學學生學習扶助 整體行政推動計畫子計畫十五:國中小永齡課程認證計畫」 1份,請鼓勵貴校教師踴躍報名參加,請查照。 (輔導組長 / 72 / 輔導室)
2024-09-19 研習 本市「113年度教師諮商輔導支持服務-實體工作坊及10-11月教師線上研習課程」 (輔導組長 / 79 / 輔導室)
2024-09-18 研習 國立臺北教育大學辦理「數學教學魔法師」教師研習系列工作坊,詳如說明,請老師踴躍參與。 (教學組長 / 71 / 教務處)
2024-09-18 研習 教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理113年度「戶外探索:體驗參與、挑戰樂趣、跨域創新計畫」師資增能研習活動 (教學組長 / 74 / 教務處)
2024-09-06 研習 113學年度第一學期本市國教輔導團國小藝術領域輔導小組辦理跨校社群工作坊「墨彩之間」。敬邀全市國民小學藝術領域-視覺藝術教師報名參加 (教學組長 / 54 / 教務處)
2024-09-02 研習 有關教育部國民及學前教育署委託國立和美實驗學校辦理「113年度新住民子女暨原住民族多元文化及輔導教師知能研習實施計畫」請轉知所屬踴躍報名參加 (輔導組長 / 150 / 輔導室)
2024-09-02 研習 轉知本府家庭暴力暨性侵害防治中心辦理113年度性騷擾 防治專業人員暨場所主人教育訓練簡章一案,詳如說明, 請查照。 (輔導組長 / 72 / 輔導室)
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ㄍㄨㄤ ˇ ˇ ㄊㄢ ˋ
廣武,在今河南省滎陽縣境。秦末,楚漢兩軍隔廣武而陣,項羽、劉邦曾於此地談判。阮籍登廣武城,感嘆當時世無英才,竟使劉邦得志。見三國志˙卷二十一˙魏書˙王粲傳˙裴松之˙注引魏氏春秋。後人遂以廣武嘆比喻懷才不遇,或感嘆世無英雄,小人得志之意。宋˙蘇軾˙甘露寺詩:古今共一軌,後世徒辛酸,聊興廣武嘆,不待雍門彈。或作廣武歎。