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文章列表

2022-07-01 公告 111年僑愛國小暑假期期間生活安全宣導、市長給家長的一封信 (生教組長 / 23 / 學務處)
2022-06-30 研習 桃園市110學年度國小領域教學圈-健康與體育領域 素養導向教學設計與評量工作坊(第二場次) (教學組長 / 14 / 教務處)
2022-06-30 轉知 藝社雙全─社會藝術教育:溪遊記~木製螢幕架 (教學組長 / 23 / 教務處)
2022-06-30 研習 111年度教師專業成長研習活動實施計畫-夢的N次方素養工作坊(澎湖場) (教學組長 / 13 / 教務處)
2022-06-30 活動 大溪國中自造教育及科技中心辦理學生「暑假科技教育營隊」 (管理者 / 20 / 教務處)
2022-06-29 轉知 110學年度國民中小學本土教育整體推動方案計畫原住民族語教學支援人員知能研習活動 (教學組長 / 19 / 教務處)
2022-06-29 轉知 111學年度桃園市英語教師三階認證-初階研習 (教學組長 / 22 / 教務處)
2022-06-29 轉知 新北市111學年度高級中等以下學校專職原住民族語老師甄選 (教學組長 / 19 / 教務處)
2022-06-29 轉知 111學年度族語教師甄選 (教學組長 / 26 / 教務處)
2022-06-29 轉知 2022桃園客語說故事競賽「學生組」 (教學組長 / 8 / 教務處)
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ㄑㄧㄡ    ㄘㄠ ˇ ㄖㄣ ˊ ㄑㄧㄥ ˊ
秋草,秋天的草木。秋草人情以秋草逐漸枯黃比喻人情日漸冷淡衰微。元˙關漢卿˙魯齋郎˙第三折:不見浮雲世態紛紛變,秋草人情日日疏。元˙無名氏˙醉寫赤壁賦˙楔子:我待將百姓民疾件件舉,番做了秋草人情日日疏。